吉林省教育学院学报(下旬)2015，Issue(5) ：102-104.DOI:10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.05.045

高职实践教学评价机制探析--以服装专业实践教学为例

陆洋
吉林省教育学院学报(下旬)2015，Issue(5) ：102-104.DOI:10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.05.045
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高职实践教学评价机制探析--以服装专业实践教学为例

陆洋1
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作者信息

  • 1. 南通职业大学 艺术设计学院，江苏 南通 226007
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摘要

高职实践教学评价机制是实践教学质量的保证，以此环节为视角，对其现状进行透彻的分析、探讨，进而不断改进、完善，可以最有力地保证实践教学质量的提升，进一步推动高职教育改革，为社会培养更多的有用人才。

关键词

高职教育/实践教学/评价机制/教学质量

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出版年

2015
吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27
ISSN：1671-1580
被引量3
参考文献量4
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