全面发展视域下高校家庭经济困难学生发展性资助的思考与实践
余本兰1
作者信息
- 1. 浙江师范大学 学生处，浙江 金华 321004
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摘要
马克思关于人的全面发展思想为高校家庭经济困难学生资助提供了新的角度，要培养和谐发展的人，就要对家庭经济困难学生实施发展性资助，促使其实现自由、全面和充分发展。浙江省部分高校通过成立家庭经济困难学生社团、设立发展性资助项目、设置知识技能型和创业型勤工助学岗位等，在发展性资助方面进行了大量的实践探索。
关键词
全面发展/高校/家庭经济困难学生/发展性资助引用本文复制引用
基金项目
浙江省教育厅科研项目(Y201225807。)
出版年
2015
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