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海外探索性学习对教育国际化的启示--以浙江大学教育学院为例

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近年来，海外探索性学习成为高等教育培养国际化人才的重要途径。本文通过分析界定海外探索性学习的定义与意义，阐述海外探索性学习的培养模式、选拔程序、内容设计与经费保障，解析海外探索性学习发展急需解决的问题，为我国高校推进国际化办学、提升教育国际化水平提供有益的借鉴。

张凌

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浙江大学 教育学院，浙江 杭州 310028

海外探索性学习 教育国际化 高等教育 国际化人才

2015

10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.06.011

吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27
ISSN：1671-1580
年,卷(期)：2015.(6)
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