作者信息
- 1. 天津师范大学 教务处，天津 300387
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摘要
了解学生对课程的满意度是检验课程实施效果、对课程进行整体评价和反思的最直接、最有效的途径。本研究以天津师范大学通识选修课开设情况为事实依据，结合课程满意度研究成果，编制通识选修课满意度问卷，检验通识选修课开设效果，为学校调整通识选修课程建设思路、提高课程建设质量提供依据。
关键词
通识选修课/课程满意度/问卷编制与检测/课程建设引用本文复制引用
基金项目
天津师范大学校级教改项目(2013014的阶段性研究成果。)
出版年
2015
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