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通识选修课程满意度问卷的编制与检测

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了解学生对课程的满意度是检验课程实施效果、对课程进行整体评价和反思的最直接、最有效的途径。本研究以天津师范大学通识选修课开设情况为事实依据，结合课程满意度研究成果，编制通识选修课满意度问卷，检验通识选修课开设效果，为学校调整通识选修课程建设思路、提高课程建设质量提供依据。

玉海素

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天津师范大学 教务处，天津 300387

通识选修课 课程满意度 问卷编制与检测 课程建设

天津师范大学校级教改项目

2013014的阶段性研究成果。

2015

10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.06.018

吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27
ISSN：1671-1580
年,卷(期)：2015.(6)
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