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外国学生汉语学习策略研究中的方法问题

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本文分析了61篇研究外国学生汉语学习策略的硕士论文，发现在研究方法上普遍存在三个问题，即概念界定不明确、信息收集方法单一、缺少问题意识，并就如何研究外国学生的汉语学习策略提出了意见和建议。

张学广

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山东大学 国际教育学院，山东 济南 250100

外国学生 学习策略 研究方法 问题意识

2015

10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.06.031

吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27
ISSN：1671-1580
年,卷(期)：2015.(6)
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