摘要
经济社会的快速发展使得我国教育体制改革的步伐也在不断加快，无论是高等教育还是职业教育的发展都应该以更好地服务学生为宗旨，同时在教学过程中融入职业发展的相关要素。面对近年来日趋严峻的就业形势，培养学生的综合素质和指导学生树立正确的就业观和自主择业观已经成为高职院校实行教育教学改革的一项基本准则。最近十几年是我国高职院校发展的一个上升期，同时也是改革的一个瓶颈期，在人才培养模式、课程设置、教材建设以及师资的综合素质等方面都面临着新的形势和挑战，使得以职业发展为导向的人文素质培养具有很好的实用价值和应用价值。在这种背景下，对于基于职业发展导向的高职院校改革策略进行探索和研究具有重要的现实意义。
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