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提升高中政治课课堂讨论有效性的思考

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随着新课程改革的不断深入，课堂讨论成为课堂教学的重要环节。可以说，课堂讨论效率的高低决定着课堂教学效果的优劣。本文从提升高中政治课课堂讨论有效性的意义、政治课堂讨论效率存在的问题以及解决措施三个方面进行了阐述，旨在提高高中政治课课堂教学效果，促进教学改革。

王伟

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辽宁省抚顺市第十中学，辽宁 抚顺 113004

辽宁师范大学，辽宁 大连 116029

高中政治 课堂讨论 有效性 问题 措施

2015

10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.06.055

吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27
ISSN：1671-1580
年,卷(期)：2015.(6)
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