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全日制教育硕士专业学位研究生专业能力培养的思考

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硕士专业学位研究生能力的发展关乎社会的发展、国家的战略需求.本文立足于教育现状,从专业学位研究生应具备怎样的专业能力这一问题出发,引发了关于培养过程中出现的问题以及相应的对策的一系列思考.

纪国和、焦胜男

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吉林师范大学教育科学学院,吉林四平136000

教育硕士专业学位 能力培养 维度 解决对策

2015

10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.07.001

吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27
ISSN：1671-1580
年,卷(期)：2015.31(7)
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