吉林省教育学院学报(下旬)2015，Vol.31Issue(7) ：6-8.DOI:10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.07.003

高校学生评教优化策略的探讨

陈明学
吉林省教育学院学报(下旬)2015，Vol.31Issue(7) ：6-8.DOI:10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.07.003
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高校学生评教优化策略的探讨

陈明学1
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作者信息

  • 1. 南京工程学院教学质量管理办公室,江苏南京211167
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摘要

学生评教是通过教学反思促进教学相长的重要手段之一.国内较多高校因学生评教运行机制等多方面因素,导致学生评教不能发挥应有的作用.本文从学生评教实施过程中指标体系的确立、评教活动的实施、数据统计分析、改善教学意见的获得、信息的发布和利用等各个环节进行全面、系统的探讨,以减少评教结果的偏差,提高评教结果的有效性.

关键词

高校/学生评教/施行机制/优化策略/有效性

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基金项目

江苏省哲学社会科学基金(12JYD014)

江苏省高等教育教改研究课题(2013JSJG173)

江苏省教育厅高校哲学社会科学基金(2013SJD880017)

出版年

2015
吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27
ISSN：1671-1580
被引量2
参考文献量2
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