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关于提高口腔医学专业学位研究生培养质量的思考

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本文通过介绍口腔医学专业学位培养模式的构成要素,分析培养目标、入学方式、培养方式、质量控制等构成要素的特点,在借鉴发达国家专业学位研究生教育模式及经验的基础上,就如何进一步提高口腔医学专业学位研究生培养质量进行探讨.

孙海涛

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中山大学光华口腔医学院,广东广州510055

口腔医学 专业学位 培养质量 研究生

中山大学高校管理研究课题

20141836

2015

10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.07.020

吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27
ISSN：1671-1580
年,卷(期)：2015.31(7)
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