吉林省教育学院学报(下旬)2015，Vol.31Issue(7) ：82-83.DOI:10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.07.037

关于艺术设计专业工作室制教学模式的导入与思考

纪东琪
吉林省教育学院学报(下旬)2015，Vol.31Issue(7) ：82-83.DOI:10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.07.037
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关于艺术设计专业工作室制教学模式的导入与思考

纪东琪1
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作者信息

  • 1. 吉林大学应用技术学院,吉林长春130012
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摘要

工作室制教学模式作为工学结合的高效载体,在实现高职培养目标、教学实施与管理、课程体系建设、教学团队构建、整合教学资源等方面发挥着巨大的作用.工作室制教学模式的建设是一个长期的过程与系统的工程,关于工作室制教学模式的建设与思考也将成为高职院校艺术设计专业在今后教学改革中的主旋律.

关键词

艺术设计专业/工作室制/教学职能/工作室建设

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出版年

2015
吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27
ISSN：1671-1580
被引量7
参考文献量5
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