吉林省教育学院学报(下旬)2015，Issue(8) ：24-25.DOI:10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.08.011

国内外继续教育发展现状及其对高校的启示

张琳
吉林省教育学院学报(下旬)2015，Issue(8) ：24-25.DOI:10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.08.011
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国内外继续教育发展现状及其对高校的启示

张琳1
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作者信息

  • 1. 东北石油大学 外国语学院，黑龙江 大庆 163318
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摘要

继续教育是对专业技术人员知识结构和创新能力进行补充、优化、拓展、提高的一种追加教育，是实现人的全面发展的重要途径。本文通过分析对比国内外继续教育发展现状，突出强调高校是推动教育信息化、培养信息社会人才的主力军，是构建学习型社会的主体。高校继续教育应在学历补偿、创新人才培养和终身学习方面发挥其特有的职能与作用。

关键词

国内外/高校/继续教育/职能

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出版年

2015
吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27
ISSN：1671-1580
被引量3
参考文献量2
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