MOOC背景下大学生英语应用能力提升策略研究与实践
柴春兰 1杜文军 1陈荣泉1
作者信息
- 1. 石河子大学，新疆 石河子 832003
- 折叠
摘要
本文从微信息时代如何以学生发展为根本，主动适应学生，实现从以“教”为中心向以“学”为中心转变，从以知识传授为主向以能力培养为主转变，从以课堂为主型向多种学习方式转变的视角，多方面分析了英语“教”与“学”存在的不足以及面临的挑战，并以石河子大学英语教学改革为例，探讨大学生英语应用能力提升的策略。
关键词
大学英语/“教”与“学”/应用能力/培养策略引用本文复制引用
基金项目
资助信息:石河子大学教育教学改革项目(JG-2010-040)
出版年
2015
NETL
NSTL
维普
万方数据