吉林省教育学院学报(下旬)2015，Issue(9) ：101-102.DOI:10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.09.043

浅谈高职“形势与政策”教学同步性研究

易志军
吉林省教育学院学报(下旬)2015，Issue(9) ：101-102.DOI:10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.09.043
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浅谈高职“形势与政策”教学同步性研究

易志军1
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作者信息

  • 1. 酒泉职业技术学院，甘肃 酒泉 735000
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摘要

目前，各高职院校对依据思想政治理论课开设的“形势与政策”课程越来越重视，本文重点讲述了“形势与政策”课程的本质特征和关键内容，阐明了同步性教学对当代学生的实际意义并对教学同步性进行深入探讨。建议教学内容要与国内外形势、国家方针相结合；要与高职院校的思想政治理论内容相联系；要与高职院校学生的未来发展相关联，并充分体现高职“形势与政策”教学课程的时效性、思想进步性、针对性和同步性。

关键词

形势与政策/教学内容/同步性研究/课程

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出版年

2015
吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27
ISSN：1671-1580
参考文献量2
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