会话含义原则下非英语专业学生口译能力研究

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中文摘要：口译作为英语综合应用能力的重要体现，在全球化不断推进的今天变得日益重要。虽然已有不少学者对口译进行过多角度的研究，但运用会话含义原则对其进行深入研究的并不多见。本文以Grice合作原则和Levinson会话含义理论为依据，采用定性和定量分析结合的方法，通过课堂教学实验分析学生的口译水平和学习现状，探讨有效提高大学生语用能力及口译能力的途径和培训策略。

作者：

张婕

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作者单位：

合肥师范学院大学英语教学部，安徽合肥 230601

关键词：

口译合作原则会话含义理论语境语用能力

基金：

会话含义原则下大学生口译能力培训策略研究2014年度校级产学研项目

项目编号：

2014cxy 07

出版年：

2015

DOI：

10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.10.029

吉林省教育学院学报(下旬)

吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27

ISSN：1671-1580

年,卷(期)：2015.(10)

参考文献量1