作者信息
- 1. 合肥师范学院 大学英语教学部，安徽 合肥 230601
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摘要
口译作为英语综合应用能力的重要体现，在全球化不断推进的今天变得日益重要。虽然已有不少学者对口译进行过多角度的研究，但运用会话含义原则对其进行深入研究的并不多见。本文以Grice合作原则和Levinson会话含义理论为依据，采用定性和定量分析结合的方法，通过课堂教学实验分析学生的口译水平和学习现状，探讨有效提高大学生语用能力及口译能力的途径和培训策略。
关键词
口译/合作原则/会话含义理论/语境/语用能力引用本文复制引用
基金项目
会话含义原则下大学生口译能力培训策略研究()
2014年度校级产学研项目(2014cxy 07)
出版年
2015
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