协作学习在日语阅读课教学中的应用与方法研究
李清华1
作者信息
- 1. 沈阳师范大学 外国语学院，辽宁 沈阳 110034
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摘要
协作学习的教学模式改进了以教师讲授为主的单一课堂教学方式，以“能力的培养”为教学重点，实施以能力培养代替知识传授的新教学理念下的自主、探究、合作的学习方式，使学生在获得、理解日语语言和文化等方面信息的同时，提升与其智力水平和发展需求相适应的思维能力、情感态度与价值观等，对提高学生的学习积极性、促进思维拓展和自身素质的全面提升都有明显的积极作用。
关键词
协作学习/教学理念/能力培养/授课效率/实践性教学引用本文复制引用
出版年
2015
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