协作学习在日语阅读课教学中的应用与方法研究

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中文摘要：协作学习的教学模式改进了以教师讲授为主的单一课堂教学方式，以“能力的培养”为教学重点，实施以能力培养代替知识传授的新教学理念下的自主、探究、合作的学习方式，使学生在获得、理解日语语言和文化等方面信息的同时，提升与其智力水平和发展需求相适应的思维能力、情感态度与价值观等，对提高学生的学习积极性、促进思维拓展和自身素质的全面提升都有明显的积极作用。

作者：

李清华

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作者单位：

沈阳师范大学外国语学院，辽宁沈阳 110034

关键词：

协作学习教学理念能力培养授课效率实践性教学

出版年：

2015

DOI：

10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.10.030

吉林省教育学院学报(下旬)

吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27

ISSN：1671-1580

年,卷(期)：2015.(10)

被引量1
参考文献量3