吉林省教育学院学报(下旬)2015，Issue(10) ：76-77.DOI:10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.10.034

将数学建模思想方法融入高数教学的探究

谷亮
吉林省教育学院学报(下旬)2015，Issue(10) ：76-77.DOI:10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.10.034
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将数学建模思想方法融入高数教学的探究

谷亮1
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作者信息

  • 1. 辽宁铁道职业技术学院，辽宁 锦州 121000
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摘要

为了培养学生的建模能力和数学知识应用能力，提高学生的综合素质，本文探究了在高等数学教学中融入数学建模思想的必要性、主要方法及途径，其适应当今社会人才培养的需要。

关键词

高数教学/数学建模/应用能力/建模能力

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出版年

2015
吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27
ISSN：1671-1580
参考文献量3
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