吉林省教育学院学报(下旬)2015，Issue(10) ：94-96.DOI:10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.10.041

多元智能理论在高职英语教学中应用的改进策略

高铃
吉林省教育学院学报(下旬)2015，Issue(10) ：94-96.DOI:10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.10.041
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多元智能理论在高职英语教学中应用的改进策略

高铃1
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作者信息

  • 1. 锦州师范高等专科学校，辽宁 锦州 121000
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摘要

多元智能理论为英语课堂教学提供了一种新的教学思路。为了更好地为教学和学生服务，更好地在高职英语教学中应用多元智能理论，本文探究了改进高职英语教学中开发学生的多元智能对策，对学生综合素质的提高和学生主体性的增强以及进行高效的英语课程改革、提高英语教师的综合素质等都有重要意义。

关键词

高职英语/英语教学/多元智能/改进策略

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出版年

2015
吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27
ISSN：1671-1580
被引量1
参考文献量5
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