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多元智能理论在高职英语教学中应用的改进策略

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多元智能理论为英语课堂教学提供了一种新的教学思路。为了更好地为教学和学生服务，更好地在高职英语教学中应用多元智能理论，本文探究了改进高职英语教学中开发学生的多元智能对策，对学生综合素质的提高和学生主体性的增强以及进行高效的英语课程改革、提高英语教师的综合素质等都有重要意义。

高铃

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锦州师范高等专科学校，辽宁 锦州 121000

高职英语 英语教学 多元智能 改进策略

2015

10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.10.041

吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27
ISSN：1671-1580
年,卷(期)：2015.(10)
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