基于文化传承视野下的高职音乐课程改革探究

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中文摘要：高职音乐课程作为高职学生美育课程的重要组成部分，间接影响学生审美修养的提升和全面发展、成长成才。当前，社会经济政治发展多元化和互联网技术的高度发展使音乐教育特别是传统音乐教育面临前所未有的挑战和发展困境。高职院校作为传统音乐学习与传承的重要场所，肩负着民族传统音乐文化发展的历史重任，学习和探索适合当前社会发展的高职音乐教学改革之路事关学生人文素质的提升，更是传统音乐文化发展传承的重要课题。探索发现教学中的共同问题，在马克思主义文艺理论的指导下，从制度设计上规范和肯定传统音乐文化的历史地位和作用，开展教育教学方法创新研究，使得传统音乐文化在被主动吸收的情境下获得新的朝气，为社会主义文化建设增添姿彩。

作者：

林德酉

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作者单位：

福建信息职业技术学院，福建福州 350003

关键词：

高职音乐课程文化传承教学改革

出版年：

2015

DOI：

10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.10.042

吉林省教育学院学报(下旬)

吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27

ISSN：1671-1580

年,卷(期)：2015.(10)

被引量7
参考文献量4