吉林省教育学院学报(下旬)2015，Issue(10) ：124-125.DOI:10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.10.055

浅谈日语委婉语的认知分析

赵向华
吉林省教育学院学报(下旬)2015，Issue(10) ：124-125.DOI:10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.10.055
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浅谈日语委婉语的认知分析

赵向华1
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作者信息

  • 1. 中南大学 外国语学院，湖南 长沙 410012
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摘要

委婉语是一种间接表达方式，它的使用和人的心理认知密切相关。本文运用原型理论和转喻理论分析了日语委婉语的认知理据，阐释其委婉、含蓄表达效果的实现机制，深入理解委婉语的本质。

关键词

日语/委婉语/原型理论/转喻理论

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基金项目

中南大学研究生自主探索创新项目(2013zzts126)

出版年

2015
吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27
ISSN：1671-1580
被引量1
参考文献量2
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