吉林省教育学院学报(下旬)2015，Issue(11) ：57-58.DOI:10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.11.027

建构主义支架式教学评估研究

梁亚冰
吉林省教育学院学报(下旬)2015，Issue(11) ：57-58.DOI:10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.11.027
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建构主义支架式教学评估研究

梁亚冰1
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作者信息

  • 1. 浙江万里学院 外语学院，浙江 宁波 315100
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摘要

目前，建构主义教学模式已在国内教学中得到广泛应用，但建构主义教学的质量评估却没有得到广泛关注。本文首先探讨了建构主义支架式教学理念及运用和评估现状，其次从知识建构的角度对支架式教学法的应用情况进行了调查分析，最后根据调查结果提出有效运用支架式教学法的具体建议。

关键词

建构主义/支架式教学/评估/教学模式

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基金项目

2013年浙江万里学院校级教改项目:()

出版年

2015
吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27
ISSN：1671-1580
参考文献量2
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