吉林省教育学院学报(下旬)2015，Issue(11) ：74-75.DOI:10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.11.035

音乐教育现状及对策分析

王添晨
吉林省教育学院学报(下旬)2015，Issue(11) ：74-75.DOI:10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.11.035
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音乐教育现状及对策分析

王添晨1
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作者信息

  • 1. 兰州城市学院 音乐学院，甘肃 兰州 730070
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摘要

近些年来，在国家和政府的大力倡导下，素质教育更加普及和深入。音乐教育是我国教育体系中的一部分，对于素质教育的开展有着巨大的促进作用，并且由于音乐课程相对轻松，能够为学生带来很多不一样的学习感受，因此也受到了学生的普遍青睐。从目前我国音乐教育的现状来看，其中还存在培养目标不明确、音乐理论以及体系不完善等问题，这些问题都是制约音乐教学发展的重要因素，本文从这些问题出发，有针对性地提出了解决措施，希望能够为人们提供一些帮助和建议。

关键词

音乐教育/现状/对策分析/素质教育

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出版年

2015
吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27
ISSN：1671-1580
被引量1
参考文献量3
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