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高中语文学法指导之有效思考

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本文基于学生在高中语文学习中盲目和茫然的状态，指出了有效思考的关键性，并从课堂上的有效思考、背诵中的有效思考、阅读中的有效思考、写作中的有效思考四个方向进行了有效思考的方法及能力培养指导。

孙秀平

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吉林省松原市前郭县第五中学，吉林 松原 138000

高中语文 学法指导 有效思考 阅读

2015

10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.11.055

吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27
ISSN：1671-1580
年,卷(期)：2015.(11)
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