吉林省教育学院学报(下旬)2015，Vol.31Issue(12) ：20-21.DOI:10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.12.008

浅谈网络心理教育的内涵、优势与问题

黄晨
吉林省教育学院学报(下旬)2015，Vol.31Issue(12) ：20-21.DOI:10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.12.008
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浅谈网络心理教育的内涵、优势与问题

黄晨1
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作者信息

  • 1. 桂林医学院纪委监察室,广西桂林541004
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摘要

本文介绍了网络心理教育的内涵,并从开拓教育时空、拓宽服务对象、提高教育资源利用率、促进心灵开放等方面阐述了网络心理教育的优势.然而,网络心理教育作为一把双刃剑,在带来机遇的同时,也存在设施不完善、工作内容不明确、教育体制不健全、缺乏安全保护意识等弊端.本文试图对网络心理教育的内涵、优势与问题进行探讨,以期为今后更好地开展网络心理教育提供一定的参考价值.

关键词

网络心理教育/内涵/优势/问题/传统心理教育模式

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基金项目

2012年高校学生工作研究课题(中国高等学校教育学会学生工作研究分会)(LX2012Y043)

出版年

2015
吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27
ISSN：1671-1580
被引量3
参考文献量2
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