吉林省教育学院学报(下旬)2015，Vol.31Issue(12) ：45-46.DOI:10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.12.019

高校文献学教学现状及对策分析——以延边大学为例

季南
吉林省教育学院学报(下旬)2015，Vol.31Issue(12) ：45-46.DOI:10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.12.019
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

高校文献学教学现状及对策分析——以延边大学为例

季南1
扫码查看

作者信息

  • 1. 延边大学人文学院,吉林延吉133002
  • 折叠

摘要

延边大学中文系文献学课程名称及课程性质几经变化,学生的畏难情绪及现实的职业化价值取向都使文献学教学面临诸多困难.本文结合延边大学实际,在教师观念的改变、讲论结合、图片展示与实物演示等教学方法的改进方面提出了改变文献学教学现状的对策.

关键词

文献学/教学现状/国学/教学方法

引用本文复制引用

出版年

2015
吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27
ISSN：1671-1580
被引量2
参考文献量3
段落导航相关论文