自我评估在大学外语课堂教学中的有效性研究

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中文摘要：近些年来，很多国外学者都进行了关于"自我评估在外语教学领域中相关理论探讨及其应用研究"，并且取得了丰硕的研究成果，有效推动了外语界对这一问题的探讨。但是，在中国对于这项研究还没有开展统一的研讨，这对中国的外语教育是不利的。为使中国能够通过自己的研究探讨得到相关的成果，国内有必要开始尝试对关于"自我评估在大学外语课堂教学中的有效性成果"进行实际研究。

作者：

范婷婷、金国臣

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作者单位：

东北石油大学外语学院,黑龙江大庆163318

关键词：

自我评估大学外语课堂教学有效性

基金：

此论文获黑龙江省教育科学"十二五"规划2013年度课题资助

项目编号：

GBC1213117

出版年：

2015

DOI：

10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.12.029

吉林省教育学院学报(下旬)

吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27

ISSN：1671-1580

年,卷(期)：2015.31(12)

被引量1
参考文献量3