首页|社会文化理论视角下的医护英语教学模式创新研究

社会文化理论视角下的医护英语教学模式创新研究

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
本文从社会文化理论的视角，尝试构建医护英语教学的新模式，即通过对基于学科内容的中介活动的设计，通过语言活动的参与，最终促进学习者语言和认知的发展，同时也将医护英语教学转化为语言和认知发展的活动系统。

李锐

展开 >

安徽中医药高等专科学校,安徽芜湖241000

社会文化理论 医护英语教学 教学模式 语言和认知

本文为2014年度上海外语教育出版社教材与教法研究中心全国外语教学科研一般项目

AH-0005-A

2015

10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.12.035

吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27
ISSN：1671-1580
年,卷(期)：2015.31(12)
  • 1
  • 2