吉林省教育学院学报(下旬)2015，Vol.31Issue(12) ：81-82.DOI:10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.12.036

英语教学中的文化影响

张丹
吉林省教育学院学报(下旬)2015，Vol.31Issue(12) ：81-82.DOI:10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.12.036
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英语教学中的文化影响

张丹1
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作者信息

  • 1. 辽宁师范大学教育学院,辽宁大连116021
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摘要

死板与枯燥的背诵学习是英语教学中普遍存在的现象,这种教学方式使部分学生失去了学习英语的兴趣与信心.因此,在英语教学中应不断渗透和重视文化因素,丰富教学内容,改变单一传统的死读书、背死书的方式;英语教师应广泛了解英语语言文化背景知识,在语言教学中恰当运用文化知识进行英语教学.本文旨在探讨文化因素在英语教学听、说、读、译中的重要性,注重英语教学中的文化影响.

关键词

文化影响/英语教学/语言习得/文化因素

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出版年

2015
吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院

吉林省教育学院学报(下旬)

影响因子：0.27
ISSN：1671-1580
参考文献量5
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