探索高职院校"电话营销"课程的分段式项目化教学改革

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中文摘要：我国目前的"电话营销"课程在教学过程中缺乏必要的实践能力培养，与高职教育重在培养学生能力与企业要求接轨背道而驰。本文主要探索"电话营销"课程分段式项目化教学改革，引导学生自主策划、实施和评价电话营销项目任务的教学方法，以期为教学改革之路提供启发。

作者：

谭名钧、关秋燕

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作者单位：

佛山职业技术学院,广东佛山528137

关键词：

高职院校 "电话营销" 教学改革项目化教学

基金：

本文为2014年度广东省高等职业教育教学改革立项项目2013年度广东省高职教育商业类教指委教学改革立项项目

项目编号：

201401265YSYJZW2013QN03

出版年：

2015

DOI：

吉林省教育学院学报(下旬)

吉林省教育学院

影响因子：0.27

ISSN：1671-1580

年,卷(期)：2015.31(12)