佳木斯大学社会科学学报2019，Vol.37Issue(6) ：185-187.

"抖音"微视频在线上教学平台中的优势与实践

吕东芳 宋雷震
佳木斯大学社会科学学报2019，Vol.37Issue(6) ：185-187.
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"抖音"微视频在线上教学平台中的优势与实践

吕东芳 1宋雷震2
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作者信息

  • 1. 淮南联合大学 计算机系,安徽 淮南 232001
  • 2. 淮南联合大学 机电系,安徽 淮南 232001
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摘要

从高校技能类课程线上教学研究入手,通过对典型的几类线上教学手段的分析、比较,阐述了教学效果及学生接受程度,从而提出了基于抖音的微视频教学在技能类课程教学中的应用,针对该手段的实施过程及学生反馈加以探讨,更深层次提高线上线下教学的融合程度,提升授课质量.

关键词

"抖音"/微视频/线上教学平台

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基金项目

安徽省2017年质量工程精品课程:(2017kfk121)

淮南联合大学2018年校级质量工程项目:(JZD1807)

出版年

2019
佳木斯大学社会科学学报
佳木斯大学

佳木斯大学社会科学学报

CHSSCD
影响因子：0.211
ISSN：1007-9882
被引量11
参考文献量7
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