工匠精神融入高校辅导员职业能力培育路径研究

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中文摘要：工匠精神作为一种职业素养和职业追求,其蕴含的爱岗敬业、执着专注、精益求精、追求卓越等内涵与辅导员的职业态度、职业思维、职业能力具有内在契合性和一致性.辅导员在工作中融入工匠精神,有利于发挥辅导员在高校立德树人中的重要作用,提升辅导员育人工作实效.做好新时代工匠精神下辅导员职业能力的提升,需要强化辅导员的职业精神,提升辅导员的职业认可,增强辅导员的职业素养,从而促进辅导员队伍职业化和专业化发展.

作者：

左倩倩、赵争、江本赤

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作者单位：

安徽工程大学马克思主义学院,安徽芜湖 241000

安徽工程大学人工智能学院,安徽芜湖 241000

关键词：

工匠精神辅导员契合性职业发展路径

出版年：

2025

佳木斯大学社会科学学报

佳木斯大学

佳木斯大学社会科学学报

影响因子：0.211

ISSN：1007-9882

年,卷(期)：2025.43(1)