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土木工程专业基于"互联网+"的新形态教材建设研究——以《房屋建筑学》为例

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针对土木工程专业课程,研究如何建设适用于MOOC、翻转课堂等新教育背景下的"互联网+"新形态教材.以房屋建筑学教材为例,将视频、音频、图片、试题库、知识库等数字资源以二维码的形式嵌入在纸质教材中,使学生能够通过智能手机、平板电脑等智能移动终端进行访问学习.本文旨在探索这种新形态教材的建设应用,通过使用效果探求可行的理论经验.

陈艳玮、尹钟、赵江涛

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四川大学锦城学院,四川 成都 611731

互联网+ 新形态教材 二维码 房屋建筑学

2018

经贸实践
浙江省经济贸易委员会

经贸实践

ISSN：1671-3494
年,卷(期)：2018.(15)
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