长久以来高校思想政治教育"孤立无援",主要依赖于思政老师的课堂教育,专业教育与思想政治教育互不交融,相互脱节.将"思政课程"变为"课程思政",将思想道德教育融入教书育人的内涵中,根据学生的成长发展需求和期待,落实于课堂之上,与各类课程形成协同效应,全过程、全方位潜移默化加强高校思想政治教育迫在眉睫.本文从高职院校思想政治教育现状出发,从注重传统"思政课程"教学方法改革、专业课教师增强育人理念、专业课教师承担思政教育任务需结合其授课模式、利用"第二课堂"充分发挥辅导员及班主任的带头作用、借力优秀传统文化五个方面探讨从"思政课程"到"课程思政"的教育创新.
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