摘要
在当前全社会热切渴望"大国工匠"精神的整体环境下,职业素质教育已日益成为高等教育、职业教育关注的重点.然而多年陈旧的职教模式却造成不少高校职教停留在相对浅表的技术层面、职业素质培育相对匮乏.大学生职业素质教育与专业课教学融合不仅是对个体职业生涯的促进,也是对群体价值创造的推动.因此,高校职教需要优化创新专业课教学设置模式、深入社会实践现场,与职场保持充分密切接触,多措并举优化职教形式,形成大学生职业素质教育与专业课教学相融合的创新模式.
基金项目
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金(项目批准号:2018SJSZ460)
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