摘要
随着我国MPAcc跨专业生源逐年增加,如何构建适合跨专业MPAcc的培养模式是MPAcc教育关注的重点问题.基于福建省MPAcc学员的调查情况,从培养目标、课程设置、培养制度和实践保障等方面分析当前MPAcc培养模式的现状和存在问题,从高校和学生角度,对MPAcc跨专业学员的培养模式进行优化,提出MPAcc跨专业学员培养优化路径.
基金项目
本文是2017年福建省本科高校教育教学改革研究项目研究生教育教学改革一般教改项目(FBJG20170200阶段性成果)
本文调查研究数据均来源于本研究团队制作的()
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