中日两国高中美术教育对比研究

邹之恒¹

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作者信息

1. 桂林电子科技大学,广西桂林 541004
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摘要

中国与日本从历史上、文化上、地理上,有着深远的关联与渊源.美术教育是培养学生审美能力和全面发展的重要组成部分,而高中阶段则是人生成长中的一个重要时期,笔者通过于日本进行的考察交流,结合本人在国内经历的艺考教育及考试,在两国的美术教育现状间进行粗浅的比较研究,得出我国在高中美术教育中仍存在不少问题,并为以此为基础提出相关建议.在新时代的进程中,拥有良好审美能力、创造力和全面发展的新时代人才,是当今社会最不可或缺的.

关键词

中日美术教育/高中/比较研究/建议

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出版年

2019

经贸实践

浙江省经济贸易委员会

经贸实践

ISSN：1671-3494

参考文献量1

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