摘要
随着国际全球化趋势的不断加强,知识经济的不断发展,我国的高等教育面临着更多新形势、新机遇和新挑战.现在,很多高校都在进行以学习共同体为核心的教学创新,尝试一些能够跟上时代发展、对师生互益的教学方式.本课题通过调查学生对学习共同体教学创新评价效果,通过文献分析、问卷调查的方式来了解大学现在的教学创新状况、创新效果、学生对教学模式的需求以及教学模式的改进等等.研究发现,学校以学习共同体为核心的教学创新还未普及到全体学生,教学创新效果一般,在师生互动、合作以及理论与实践相结合方面做得不够好,但大多学生愿意支持学校继续进行教学创新,希望学校能够不断完善教学模式.本项目选题是在时事热点分析的基础上,探索大学生教育模式的创新点,迎合了当下"互联网+"的潮流,积极响应国家的"双一流"教育政策.
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