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新医科背景下医学生健康自我管理能力提升研究

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医学教育是卫生健康事业的重要基础,因此加强医学教育也是教育强国的重要内容之一.在"新医科"的背景下医学教育模式也逐渐转变为强调以结果为导向、医学生为中心的胜任力培养教育模式,提升医学生的综合能力成为当前的重要任务.文章通过调查了解某医学院校在校医学生的健康自我管理能力现状及其影响因素,分析在"新医科"背景下进一步提升医学生的健康自我管理能力,为其提升综合能力奠定基础,同时也为制定相关干预政策提供依据.

俞亚君、王银、何佳洁

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宁夏医科大学 公共卫生与管理学院, 宁夏 银川 750004

宁夏医科大学 人文社会科学部, 宁夏 银川 750004

新医科 医学生 健康自我管理能力

宁夏医科大学2021年校级科研项目

XM2021178

2024

佳木斯职业学院学报
佳木斯教育学院

佳木斯职业学院学报

影响因子：0.214
ISSN：1000-9795
年,卷(期)：2024.40(1)
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