佳木斯职业学院学报2024，Vol.40Issue(1) ：169-171.

"五育融合"背景下大学生素质能力提升路径研究

李建媛
佳木斯职业学院学报2024，Vol.40Issue(1) ：169-171.
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"五育融合"背景下大学生素质能力提升路径研究

李建媛1
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作者信息

  • 1. 惠州学院, 广东 惠州 516007
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摘要

文章以惠州学院化学与材料工程学院第二课堂特色育人实践为例,探讨高校第二课堂特色育人体系的建构框架、实践路径、效果和经验启示,探索"五育融合"背景下大学生素质能力提升路径.惠州学院化学与材料工程学院围绕思想政治素养提升、专业能力素养提升、实践创新能力提升、志愿公益服务能力提升、身心健康素质提升、国际化素养培育这六方面,制定并实施了大学生素质能力提升计划,验证了"五育融合"背景下第二课堂特色育人体系建构的作用和价值、经验与启示.

关键词

"五育融合"/大学生素质能力/协同育人体系/第二课堂/高等教育

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基金项目

惠州学院2021年校级学生工作重点项目()

出版年

2024
佳木斯职业学院学报
佳木斯教育学院

佳木斯职业学院学报

影响因子：0.214
ISSN：1000-9795
参考文献量6
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