摘要
新文科建设中,新闻学专业的人才培养将课程思政建设作为重点,探索和挖掘契合专业特色和课程特点的思政元素.《新闻编辑》是新闻学专业的核心课程,在该课程的课程思政实践中,可以从课程特点设计思政元素、课堂讨论、课程考核、实践教学环节、虚拟仿真实验教学、专业学科竞赛等几个层面开展新闻学专业课程思政的建设.此外,还可以从课程思政建设的质量评价体系、专业教师思政能力提升等方面做出一些实践反思.
基金项目
2021年教育部产学合作协同育人项目(202102111034)
2022年湖北省高校省级教学研究项目(2022475)
NETL
NSTL
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