佳木斯职业学院学报2024，Vol.40Issue(2) ：141-143.

线上线下混合教学模式下大学英语多元评价体系建设策略

岳宝华
佳木斯职业学院学报2024，Vol.40Issue(2) ：141-143.
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线上线下混合教学模式下大学英语多元评价体系建设策略

岳宝华1
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作者信息

  • 1. 朔州师范高等专科学校,山西 朔州 036000
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摘要

多元评价体系是多主体、多维度、多样化方法参与的评价手段,是英语线上线下混合式教学模式中不可缺少的评价方法.当前,传统的教学评价方式,难以深入到学生线上线下学习全过程中,在评价内容和方法上表现出较强的不适应性.基于此,大学英语应合理规划线上线下评价比例、采用多样化的评价方法、建设学生积极参与的评价体系,以期强化大学英语评价工作实施效果,达到以评促学、以评促教的目的.

关键词

线上线下混动教学/大学英语/多元评价

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基金项目

2021年度山西省职业教育教学改革研究项目(ZJGY2021002)

出版年

2024
佳木斯职业学院学报
佳木斯教育学院

佳木斯职业学院学报

影响因子：0.214
ISSN：1000-9795
参考文献量5
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