线上线下混合教学模式下大学英语多元评价体系建设策略

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中文摘要：多元评价体系是多主体、多维度、多样化方法参与的评价手段,是英语线上线下混合式教学模式中不可缺少的评价方法.当前,传统的教学评价方式,难以深入到学生线上线下学习全过程中,在评价内容和方法上表现出较强的不适应性.基于此,大学英语应合理规划线上线下评价比例、采用多样化的评价方法、建设学生积极参与的评价体系,以期强化大学英语评价工作实施效果,达到以评促学、以评促教的目的.

作者：

岳宝华

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作者单位：

朔州师范高等专科学校,山西朔州 036000

关键词：

线上线下混动教学大学英语多元评价

基金：

2021年度山西省职业教育教学改革研究项目

项目编号：

ZJGY2021002

出版年：

2024

佳木斯职业学院学报

佳木斯教育学院

佳木斯职业学院学报

影响因子：0.214

ISSN：1000-9795

年,卷(期)：2024.40(2)

参考文献量5