佳木斯职业学院学报2024，Vol.40Issue(2) ：159-161.

"双减"视域下中学数学高质量课堂的构建与实践

刘一凡 余江涛
佳木斯职业学院学报2024，Vol.40Issue(2) ：159-161.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"双减"视域下中学数学高质量课堂的构建与实践

刘一凡 1余江涛1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖北第二师范学院,湖北 武汉 430205
  • 折叠

摘要

近年来,"双减"政策的实施对中学数学教学产生了重要影响.在"双减"视域下,探讨如何构建和实践中学数学高质量课堂变得至关重要.通过分析"双减"视域的内涵和要求,提出构建高质量课堂的策略和实践经验,涵盖教师指导、学生参与、教学资源等多个方面.此外,还通过实际案例的分析,论证了这些策略和实践的有效性和可行性.最后,总结了的主要观点和结论,以期为中学数学教师提供一定的启示和借鉴.

关键词

双减视域/中学数学/高质量课堂/构建/实践

引用本文复制引用

出版年

2024
佳木斯职业学院学报
佳木斯教育学院

佳木斯职业学院学报

影响因子：0.214
ISSN：1000-9795
参考文献量7
段落导航相关论文