佳木斯职业学院学报2024，Vol.40Issue(2) ：192-194.

《理论力学》翻转课堂教学模式探索

崔浩 刘增兵 岳文霞
佳木斯职业学院学报2024，Vol.40Issue(2) ：192-194.
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《理论力学》翻转课堂教学模式探索

崔浩 1刘增兵 1岳文霞1
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作者信息

  • 1. 江西科技师范大学,江西 南昌 330013
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摘要

本研究探讨了将深度学习理念引入《理论力学》的翻转课堂教学模式中.提出了一种以深度学习为核心的全新翻转课堂模式,以学习动力为推动力.通过设计课前、课中和课后的教学活动,确保学生在老师的指导下进行深度学习,同时保证了教学的有效实施.旨在为《理论力学》的翻转课堂教学提供理论依据和实践指引.

关键词

教学模式/深度学习/翻转课堂/理论力学

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基金项目

江西省基础教育研究课题(SZUJKZH2021-1139)

江西科技师范大学2021年校级教改课题(XJJG-21-70-07)

出版年

2024
佳木斯职业学院学报
佳木斯教育学院

佳木斯职业学院学报

影响因子：0.214
ISSN：1000-9795
参考文献量6
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