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跨文化视角下高效日语课程思政教学策略研究

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经济全球化背景下,国家之间跨文化交流和往来日益密切,对高校日语专业人才培养提出新要求.因此,高校日语教学应融入思政教育,谋求课程教学和人才培养新发展,可以通过讲述语言文字起源,塑造学生民族自信;设置课程思政目标,明确育人价值导向;挖掘课程思政元素,丰富日语教学内容;融入中国传统礼仪,培养学生人文素养;线上线下混合教学,创新日语教学模式等方式加强师资队伍建设,提高思政育人能力等策略,强化课程思政育人实效性.

邓榕

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黑龙江外国语学院, 黑龙江 哈尔滨 150025

跨文化 高校日语 课程思政

2022年度省教育规划重点课题2022年黑龙江外国语学院教育教学改革项目

GJB14225312022ZD001

2024

佳木斯职业学院学报
佳木斯教育学院

佳木斯职业学院学报

影响因子：0.214
ISSN：1000-9795
年,卷(期)：2024.40(3)
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