佳木斯职业学院学报2024，Vol.40Issue(4) ：46-48.

"四史"教育融入高校思政课的三重维度研究

董群
佳木斯职业学院学报2024，Vol.40Issue(4) ：46-48.
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"四史"教育融入高校思政课的三重维度研究

董群1
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作者信息

  • 1. 吉林农业大学,吉林 长春 130118
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摘要

将"四史"教育充分融入高校思政课程是贯彻落实习近平总书记重要讲话精神的关键举措.通过深入融合"四史"教育,可以进一步提升高校思政教育工作的实效性."四史"教育与高校思政课程有着紧密的联系,二者在内容、目标、教学要求等方面都具有统一性.因此,在构建高校思想政治理论课程时,应以时代发展为旋律,将"四史"教育作为主线贯穿其中,使高校思政课程的开设,能够真正培育学生担当民族复兴的大任.

关键词

"四史"教育/高校思政课/融入

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出版年

2024
佳木斯职业学院学报
佳木斯教育学院

佳木斯职业学院学报

影响因子：0.214
ISSN：1000-9795
参考文献量5
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