佳木斯职业学院学报2024，Vol.40Issue(4) ：67-69.

体验式教学在高职美术教育中的运用研究

赖稚洁
佳木斯职业学院学报2024，Vol.40Issue(4) ：67-69.
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体验式教学在高职美术教育中的运用研究

赖稚洁1
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作者信息

  • 1. 闽江师范高等专科学校,福建 福州 350109
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摘要

相较于其他学科课程教学,美术课程教学对学生的艺术体验以及感性认知尤为重视.美术课程教学主要是为了帮助学生形成良好的艺术素养.所以,高职美术教师在教学过程中,应积极尝试运用体验式教学手段,激发学生浓厚的学习兴趣,加深其对艺术之美的感受.学生只有借助自身体验,通过美术表达自身的真实想法,可能促进自身的审美认知以及文化素养提升.对此,文章对体验式教学在高职美术教育中的运用进行了探讨,以期有效增强学生的美术创新创作能力.

关键词

高职美术/体验式教学/作用

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出版年

2024
佳木斯职业学院学报
佳木斯教育学院

佳木斯职业学院学报

影响因子：0.214
ISSN：1000-9795
参考文献量8
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