佳木斯职业学院学报2024，Vol.40Issue(4) ：94-96.

关于高校德育管理者生成哲学素养的思考

缪兴秀
佳木斯职业学院学报2024，Vol.40Issue(4) ：94-96.
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关于高校德育管理者生成哲学素养的思考

缪兴秀1
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作者信息

  • 1. 南通师范高等专科学校,江苏 南通 226006
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摘要

哲学素养是人们在言行举止中体现出的哲学意识和修养,具有反思批判性、实践性和超然性等特点,是高校德育管理者必备的基本修养.哲学素养影响着德育管理者的精神境界、专业发展以及学生观的确立.深厚的教育情怀以及潜心修学是个体哲学素养形成的主观条件,相对自由的精神成长空间是哲学素养形成的客观条件.研读哲学经典,注重实践积累以及养成批判反思习惯是哲学素养的基本生成路径.

关键词

德育管理者/哲学素养/价值意蕴/条件路径

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出版年

2024
佳木斯职业学院学报
佳木斯教育学院

佳木斯职业学院学报

影响因子：0.214
ISSN：1000-9795
参考文献量13
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