摘要
劳动是每个人积极发展的根源所在,大学生必须具备良好的劳动素养.而医学生作为未来的医务工作者,其劳动态度将直接影响到民众的生命安全和健康水平,故而高等医学院校必须积极培育医学生的劳动素养.目前医学院校劳动素养的培育缺少明确的宏观规划和管理体系,教师的劳动育人能力不足且育人视野较差.因此,医学院应当将劳动教育作为重点科目加以规划和管理,也要督促教师积极优化教学方法,帮助学生产生正确的劳动动机,还要将美育与劳动教育相结合,让学生真正认可劳动教育的美好价值,自发参与到劳动过程中,进而建立坚定正确的劳动素养.
基金项目
贵州医科大学社科联人文社会科学理论创新课题(2020)(2020XSKL20)
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