斯宾塞是 19 世纪英国著名的教育家和哲学家.作为科学教育的代表人物,他尖锐批判了英国传统的古典教育脱离儿童的实际生活,更是对英国旧社会中采用过度教育的方式深恶痛绝.为此,他强调只有科学的知识才最具价值,因此在英国掀起了一场古典教育与科学教育之间的博弈.在斯宾塞视野中,过度教育主要表现为重复教育、灌输教育、片面教育三个方面.这会对孩子的身体和心理等方面造成极大的危害.基于此,斯宾塞针对以上问题提出了相应的解决之道,分别为自然教育、感觉教育和兴趣教育.这些方法带给我们诸多思考和启示,不仅能为学生身心的健康成长起到保驾护航的作用,还具有弥足珍贵的意蕴价值.