佳木斯职业学院学报2024，Vol.40Issue(4) ：193-195.

核心素养理念下高中语文大单元教学的策略研究

刘悦 舒耘华
佳木斯职业学院学报2024，Vol.40Issue(4) ：193-195.
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核心素养理念下高中语文大单元教学的策略研究

刘悦 1舒耘华1
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作者信息

  • 1. 佳木斯大学,黑龙江 佳木斯 154007
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摘要

新课标的颁布与核心素养概念的提出,拉开了大单元教学的帷幕.然而在语文大单元教学中仍伴有教师大单元理念欠缺,组织单元过程散乱,设计单元结构零散等问题.因此,本文立足学科育人的新要求,从高中大单元教学设计的现状出发,制定围绕整合课本学习资源、优化教学流程、实现单元多元评价的教学策略,为当前大单元教学设计提供一些新思考.

关键词

核心素养/高中语文/大单元教学/策略研究

引用本文复制引用

基金项目

佳木斯大学教育教学改革研究项目(2021JY1-31)

出版年

2024
佳木斯职业学院学报
佳木斯教育学院

佳木斯职业学院学报

影响因子：0.214
ISSN：1000-9795
被引量1
参考文献量9
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