首页|核心素养理念下高中语文大单元教学的策略研究

核心素养理念下高中语文大单元教学的策略研究

扫码查看
新课标的颁布与核心素养概念的提出,拉开了大单元教学的帷幕.然而在语文大单元教学中仍伴有教师大单元理念欠缺,组织单元过程散乱,设计单元结构零散等问题.因此,本文立足学科育人的新要求,从高中大单元教学设计的现状出发,制定围绕整合课本学习资源、优化教学流程、实现单元多元评价的教学策略,为当前大单元教学设计提供一些新思考.

刘悦、舒耘华

展开 >

佳木斯大学,黑龙江 佳木斯 154007

核心素养 高中语文 大单元教学 策略研究

佳木斯大学教育教学改革研究项目

2021JY1-31

2024

佳木斯职业学院学报
佳木斯教育学院

佳木斯职业学院学报

影响因子:0.214
ISSN:1000-9795
年,卷(期):2024.40(4)
  • 1
  • 9